(Compétences visées, Connaissances acquises à l’issue de la formation)
La formation est focalisée sur l’étude des mécanismes de fonctionnement de la cellule à l’aide de plusieurs approches conceptuelles de :
Connaissances acquises:
Le master de génie pharmacologique et biochimique initie l’étudiant à de nombreuses disciplines d’une importance majeure dans le fonctionnement des laboratoires de recherche et de contrôle qualité. Il sera opérationnel dans les:
La formation a pour objectifs de donner aux étudiants les connaissances essentielles sur les mécanismes fondamentaux qui régissent le fonctionnement cellulaire.
L’enseignement devrait aboutir à une bonne maîtrise des outils (pharmacologique, biochimique, génétique et génomique) permettant l’étude de la dynamique des réseaux signalétiques.
Les étudiants pourront acquérir les concepts et méthodologies indispensables dans la compréhension des processus physiopathologiques impliqués la genèse et le développement des différentes maladies. Ils permettront d’établir des hypothèses opérationnelles sur les
Connections entre les anomalies de signalisation intra et extracellulaires et les pathologies.
Semestre 1
|
CM
|
TD
|
TP
|
Crédits
|
Coef
|
Unité d’Enseignement Fondamentale 1
|
|
||||
Réseaux signalétiques et incidence cellulaire
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3h00
|
3h00
|
|
8
|
4
|
Microbiologie moléculaire et infectiologie
|
1h30
|
1h30
|
|
4
|
2
|
Unité d’Enseignement Fondamentale 2
|
|
||||
Toxicologie moléculaire et pharmacovigilance
|
1h30
|
1h30
|
|
6
|
3
|
Chimie fondamentale et appliquée
|
1h30
|
3h00
|
|
6
|
3
|
Unité d’enseignement Méthodologie 1
|
|
||||
Modélisation expérimentale
|
1h30
|
3h00
|
|
6
|
3
|
Semestre 2
|
CM
|
TD
|
TP
|
Crédits
|
Coef
|
|
Unité d’Enseignement Fondamentale 3
|
|
|||||
Stress oxydatif, xénobiotiques et réponse cellulaire
|
3h00
|
3h00
|
|
8
|
4
|
|
Bases moléculaires des syndromes immunitaires
|
1h30
|
3h00
|
|
5
|
2
|
|
Unité d’Enseignement découverte 1
|
|
|||||
Pharmaco épidémiologie et pharmacologie clinique
|
1h30
|
|
1h30
|
5
|
5
|
|
Unité d’enseignement Méthodologique 2
|
|
|||||
Méthodes en génie pharmacologique
|
1h30
|
|
1h30
|
8
|
4
|
|
Unité d’enseignement Méthodologique 3
|
|
|||||
|
3h00
|
|
3
|
2
|
Semestre 3
|
CM
|
TD
|
TP
|
Crédits
|
Coef
|
Unité d’Enseignement Fondamentale 4
|
|
||||
Pharmacologie cellulaire et pharmacodynamie
|
3h00
|
1h30
|
1h30
|
8
|
4
|
Pharmacogénomique
|
1h30
|
1h30
|
|
6
|
3
|
Unité d’enseignement Méthodologique 4
|
|
||||
Méthodes analytiques en immunopharmacologie
|
|
1h30
|
1h30
|
5
|
2
|
Unité d’enseignement Méthodologique 5
|
|
||||
Techniques de commuications
|
1h30
|
1h30
|
3
|
2
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Semestre 4 :
Crédits S4: 30
Le semestre S4 est réservé à un stage ou à un travail d’initiation à la recherche, évalué par un mémoire et une soutenance